News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

Bapak/Ibu insan pendidikan yang kami muliakan, telah terbit Nawala PDM Edisi Agustus 2024 dengan tema Inspirasi HUT RI ke-79: Gotong Royong Lanjutkan Merdeka Belajar. 
Buletin Nawala (Newsletter) yang terdiri dari 19 halaman ini memuat Potret Dinamika Merdeka Belajar selama bulan Agustus yang memberikan pesan: 
“Bahwa tidak akan ada kemerdekaan tanpa perjuangan yang dilakukan dengan bergotong-royong. Kemerdekaan Indonesia adalah buah dari gerakan menuju satu cita-cita bersama. Begitupun dengan cita-cita untuk memajukan pendidikan dan kebudayaan, harus kita perjuangkan bersama-sama dengan semangat gotong royong.”
Ingin tahu isi selengkapnya? Silahkan Anda baca pada tautan berikut: <a href="https://nawala-pdm.id/newsletter/view/nawala-pdm-edisi-agustus-2024/d2750d22-cc74-4be0-aeeb-029eaed889db">Nawala PDM Edisi Agutsus 2024</a> 
<img src="/uploads/Cover_Nawala_PDM_Agustus_2024_c1944fec24.png" /> <a href="https://nawala-pdm.id/newsletter/view/nawala-pdm-edisi-agustus-2024/d2750d22-cc74-4be0-aeeb-029eaed889db">Nawala PDM Edisi Agutsus 2024</a>

Berikan komentar

large_Cover Nawala PDM Agustus 2024-sm.png

medium_Cover Nawala PDM Agustus 2024-sm.png

small_Cover Nawala PDM Agustus 2024-sm.png

thumbnail_Cover Nawala PDM Agustus 2024-sm.png

Cover Nawala PDM Agustus 2024-sm.png

DIREKTUR Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah (Dirjen PDM), Iwan Syahril, mengapresiasi atas keberhasilan UPT Kemendikbudristek membangun ekosistem pendidikan yang inklusif dan adaptif di wilayah kerja masing-masing UPT.

Dirjen PDM menyebut, UPT selaku Duta Merdeka Belajar di daerah harus menjadi agen perubahan yang menghubungkan kebijakan pusat dengan pelaksanaan di lapangan. Ia juga menekankan pentingnya kolaborasi antar-UPT agar setiap anak di Indonesia bisa mendapatkan akses pendidikan berkualitas.

"UPT memiliki peran strategis dalam membumikan Kebijakan Merdeka Belajar (KMB) di seluruh pelosok negeri. Saya sangat bangga dengan semangat kolaborasi yang terjalin di antara UPT Kemendikbudristek, baik Balai Besar/Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP/BPMP), Balai Besar/Balai Guru Penggerak (BBGP/BGP), maupun Balai Besar/Balai Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BBPPMP/BPPMP) Vokasional,” kata Dirjen PDM.

Dirjen PDM juga menekankan tiga prinsip utama yang harus dipegang teguh oleh UPT dalam melakukan advokasi KMB di tingkat daerah, yaitu empati, integrasi, dan semangat gotong royong. Ketiganya adalah kunci untuk menghadirkan layanan pendidikan berkualitas di setiap daerah

**Pemda Apresiasi Kinerja UPT**

Di tingkat daerah, Kinerja UPT juga memperoleh apresiasi dari unsur pemda. Pasalnya, dalam implementasi KMB, UPT memainkan peran strategis sebagai penghubung antara pemerintah pusat dan daerah, untuk memastikan bahwa kebijakan dan program yang dicanangkan dapat diimplementasikan secara efektif di lapangan. Advokasi UPT dinilai meringankan pemerintah daerah karena UPT memberikan dukungan yang diperlukan, baik dalam bentuk regulasi, sumber daya, maupun kolaborasi, guna memperkuat sistem pendidikan yang lebih adaptif dan berkualitas.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman, Ery Widaryana, turut memberi apresiasi atas pendampingan yang dilakukan UPT. Ery menyampaikan UPT telah menjadi mitra yang berhasil mendampingi pemda ketika ada kebijakan dari Kemendikbudristek yang sedang dijalankan di daerah.

“Advokasi dan pendampingan dari UPT membuat dinas pendidikan jadi lebih jeli dalam menjabarkan pelaksanaan program-program dari Kemendikbudrsitek. Kami berharap keberadaan dan tugas serta fungsi UPT ke depannya semakin baik,” ujarnya.

Proses advokasi dan kolaborasi yang dilakukan kini telah menampakkan hasil. Jika merujuk pada angka Indeks Standar Pelayanan Minimum, dunia pendidikan di Indonesia terus mengalami peningkatan, mencapai peningkatan skor lebih dari 38% dalam 2 tahun terakhir.

Beberapa capaian dari hasil kolaborasi bersama antara UPT dengan para pemangku kepentingan, di antaranya adalah pengangkatan 770 ribu lebih guru Aparatur Sipil Negara Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (ASN PPPK) untuk memastikan terwujudnya kesejahteraan guru secara merata; lebih dari 95% sekolah telah menggunakan data dalam Rapor Pendidikan sebagai dasar untuk merancang kebijakan dan program sekolah; lebih dari 1.800 SMK telah bertransformasi menjadi SMK Pusat Keunggulan berkolaborasi dengan 720 lebih mitra industri untuk memastikan optimalnya pendidikan vokasi dan penyerapan tenaga kerja SMK, dan berbagai pencapaian lain.

Atas capaian tersebut, Kemendikbudristek menggelar Apresiasi Duta Merdeka Belajar 2024 sebagai bentuk penghargaan kepada UPT yang telah berperan aktif dalam mengadvokasi dan meningkatkan partisipasi serta komitmen pemerintah daerah dalam mendukung kebijakan Merdeka Belajar. Selain itu, apresiasi ini bertujuan mendorong agar UPT dapat saling berbagi praktik terbaik terkait strategi peningkatan kualitas layanan pendidikan.

Ada lima kategori apresiasi yang diberikan Kemendikbudristek dalam gelaran ini, yaitu: Inisiatif Pengembangan SDM; Inisiatif Pengembangan Strategi Pendampingan; Sinergi Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar; Dampak Advokasi serta Fasilitasi; dan terakhir Kategori Apresiasi Utama yang merupakan apresiasi tertinggi.*

medium_Screenshot_6.png

small_Screenshot_6.png

thumbnail_Screenshot_6.png

Screenshot_6.png

UPT Miliki Peran Strategis Membumikan KMB di Seluruh Pelosok Negeri

Dalam rangka mewujudkan kinerja pemerintahan yang efektif, transparan, dan akuntabel serta berorientasi
pada hasil, Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah, dan Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah menerbitkan Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023

Perjanjian Kinerja dimaksudkan agar Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah berjanji akan mewujudkan target kinerja sesuai lampiran perjanjian kinerja ini, dalam
rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen
perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawabnya. 

Sementara, Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian kinerja ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka optimalisasi
pencapaian target Perjanjian Kinerja tersebut, baik dalam bentuk penghargaan maupun teguran. 

Dokumen perjanjian dapat diakses pada link berikut: 

[Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Dengan Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah](https://drive.google.com/file/d/1qWhcJwpg5ed-51An2qy9NwOhcyd14VxQ/view?usp=sharing)

medium_Screenshot_4.png

small_Screenshot_4.png

thumbnail_Screenshot_4.png

Screenshot_4.png

Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023  Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan  Dasar, dan Pendidikan Menengah  Dengan  Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

Nawala PDM Edisi Agustus 2024

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

**Hati-hati Surat Palsu yang Mengatasnamakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.** 

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mengimbau masyarakat untuk mewaspadai beredarnya surat palsu yang mengatasnamakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.


Ciri-ciri surat palsu adalah:
1. Menggunakan kop surat yang tidak standar resmi 
2. Menggunakan korespondensi alamat email tidak resmi (tidak menggunakan @kemdikbud.go.id) 
3. Biasanya modus meminta data siswa / guru
4. Cek keaslian surat melalui  laman : [persuratan.kemdikbud.go.id](https://persuratan.kemdikbud.go.id)
5. Perlu diketahui Kemdikdasmen tidak pernah ada permintaan data siswa/guru. semua pengumpulan data sekolah sudah melalui mekanisme DAPODIK.


Berikut contoh surat palsu yang mengatasnamakan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah tentang Permintaan Data Prestasi Akademik.

![Surat Permintaan Data Siswa Berprestasi..docx2_page-0001.jpg](/uploads/Surat_Permintaan_Data_Siswa_Berprestasi_docx2_page_0001_f0a781322b.jpg)
![Surat Permintaan Data Siswa Berprestasi..docx2_page-0002.jpg](/uploads/Surat_Permintaan_Data_Siswa_Berprestasi_docx2_page_0002_1ac6c1b93a.jpg)
![Surat Permintaan Data Siswa Berprestasi..docx2_page-0003.jpg](/uploads/Surat_Permintaan_Data_Siswa_Berprestasi_docx2_page_0003_2b97bb2d97.jpg)



large_Surat Permintaan Data Siswa Berprestasi..docx2_page-0001.jpg

medium_Surat Permintaan Data Siswa Berprestasi..docx2_page-0001.jpg

small_Surat Permintaan Data Siswa Berprestasi..docx2_page-0001.jpg

thumbnail_Surat Permintaan Data Siswa Berprestasi..docx2_page-0001.jpg

Surat Permintaan Data Siswa Berprestasi..docx2_page-0001.jpg

Hati-hati Surat Palsu Atas Nama Kemdikbud

Dengan penuh rasa syukur, kami panjatkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas terbitnya Panduan Inspirasi Pemanfaatan Buku Bacaan Bermutu untuk Pembelajaran untuk Jenjang PAUD, SD, SMP, SMA. Panduan ini dirancang khusus untuk mendukung guru dalam mengembangkan berbagai strategi yang memperkuat kemampuan dasar anak-anak, terutama dalam literasi dan numerasi, melalui pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna. Selain itu, panduan ini juga selaras dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), yang membantu membentuk karakter peserta didik semua jenjang.

Buku panduan ini disiapkan oleh pemerintah dalam rangka memenuhi kebutuhan buku pendidikan yang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat dalam UU No. 3 Tahun 2017. Buku panduan ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Buku panduan ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis atau melalui alamat surel buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

[**Panduan Inspirasi Buku Bacaan Bermanfaat Jenjang PAUD**](https://drive.google.com/file/d/1s07yyA_7bHBNkysRmWdzk9ozUEj939ZV/view?usp=sharing)

[**Panduan Inspirasi Buku Bacaan Bermanfaat Jenjang SD**](https://drive.google.com/file/d/1fURWo5eIT_018SBYRMFphGrEgW2C7eoc/view?usp=sharing)

[**Panduan Inspirasi Buku Bacaan Bermanfaat Jenjang SMP**](https://drive.google.com/file/d/1g5Yfk0GiMsijiSO3MbK_CalJC0MHemCs/view?usp=sharing)

[**Panduan Inspirasi Buku Bacaan Bermanfaat Jenjang SMA**](https://drive.google.com/file/d/1PiGvyaFESZQVASbKxevL3ddXh0GJYG9P/view?usp=sharing)

large_Screenshot_8.png

medium_Screenshot_8.png

small_Screenshot_8.png

thumbnail_Screenshot_8.png

Screenshot_8.png

Panduan Inspirasi Pemanfaatan Buku Bacaan Bermutu untuk Pembelajaran

Palembang, 1 November 2024 – Sebagai wujud apresiasi atas peran guru dalam mendidik generasi penerus bangsa, serta dalam rangka memeriahkan peringatan Hari Guru Nasional (HGN), Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti meluncurkan bulan November sebagai Bulan Guru Nasional. 

"Semoga rangkaian acara Bulan Guru Nasional 2024 ini dapat berjalan dengan baik, dengan lancar, dan kita mencapai cita-cita kita, Guru Hebat, Indonesia Kuat!" disampaikan Mendikdasmen Abdul Mu'ti usai meluncurkan Bulan Guru Nasional di SD Negeri 59 Kota Palembang, Sumatra Selatan, Jumat (1/11).  

Dalam sambutannya, Abdul Mu'ti menyampaikan visi Presiden Prabowo Subianto dalam membangun sumber daya manusia unggul melalui pendidikan. Pemerintahan Presiden Prabowo berkomitmen menyelenggarakan program Wajib Belajar 13 tahun, yang dimulai dengan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) hingga pendidikan menengah. "Kita berkomitmen untuk memajukan pendidikan nasional dimulai dari pendidikan di tingkat usia dini dan pendidikan dasar hingga pendidikan menengah yang kuat," katanya.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) mengusung semangat pendidikan bermutu untuk semua. Dengan demikian, peranan guru menjadi sangat penting dalam mendidik generasi muda dan tidak tergantikan oleh teknologi. 
![WhatsApp Image 2024-11-04 at 13.35.58.jpeg](/uploads/Whats_App_Image_2024_11_04_at_13_35_58_6678ad8c39.jpeg)

Menurut Mu'ti, ada tiga persyaratan untuk mewujudkan guru yang profesional dan sejahtera. Yang pertama adalah sertifikasi guru. Untuk itu, Kemendikdasmen akan membantu guru-guru yang belum memiliki Ijazah Strata 1 (S-1) atau Diploma IV (D-IV). "Program kami di masa yang akan datang, insyaallah adalah pemberian beasiswa, atau bantuan pendidikan untuk guru agar dapat melanjutkan studi ke jenjang D4 atau S1," katanya.

Kedua, peningkatan kompetensi guru yang berkelanjutan. Setidaknya ada empat kompetensi guru yang harus terus dibangun bersama-sama, yaitu komoetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Maka, pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru akan terus ditingkatkan. "Jadi, nanti yang ikut Pendidikan Profesi Guru jangan kaget kalau akan ada dua materi tambahan, yaitu bimbingan konseling dan pendidikan nilai," ungkap Mendikdasmen.

Ketiga, kesejahteraan guru akan terus ditingkatkan. "Guru bermutu, guru berkualitas, guru hebat itu salah satunya ditentukan oleh kesejahteraan guru," ujar Abdul Mu'ti. 

Turut meluncurkan Bulan Guru Nasional 2024, Ketua Komisi X Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia (DPR RI) Hetifah Sjaifudian dan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Nunuk Suryani. 

Hetifah mengapresiasi inisiatif Mendikdasmen yang mencanangkan Bulan Guru Nasional. "Artinya akan banyak perhatian yang akan diberikan kepada para guru di tengah banyak tantangan yang sedang dihadapi," ungkapnya. 

Ketua Komisi X DPR RI mencatat banyak capaian positif yang sudah dicapai dan perlu diperbaiki dan ditingkatkan. Komisi X DPR RI berkomitmen memastikan melalui fungsi legislasi, anggaran, dan pengawasan. 

"Mudah-mudahan anggarannya nanti bisa kita tingkatkan. Karena banyak sekali program-program yang merupakan inovasi dari Prof. Mu'ti ini ke depan. Mudah-mudahan hal yang bagus berkelanjutan dan hal yang masih kurang bisa diperbaiki," ungkap Hetifah.
![WhatsApp Image 2024-11-04 at 13.35.58 (1).jpeg](/uploads/Whats_App_Image_2024_11_04_at_13_35_58_1_9c32ff551a.jpeg)

Perayaan Hari Guru Nasional (HGN) diselenggarakan berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 78 Tahun 1994. Pada Tahun 2024, Kemendikdasmen mengusung tema “Guru Hebat, Indonesia Kuat.” Tema ini diambil sebagai bentuk dukungan dan apresiasi terhadap semangat belajar, berbagi, dan berkolaborasi dari guru-guru hebat Indonesia dalam memberikan layanan pendidikan untuk anak bangsa, serta menjadikan profesi guru semakin bermartabat, terhormat, dan membanggakan.

Dirjen GTK, Nunuk Suryani menjelaskan bahwa sepanjang bulan November 2024 berbagai kegiatan akan diselenggarakan untuk memeriahkan Bulan Guru Nasional, antara lain Webinar Guru Hebat diselenggarakan oleh Balai Besar Guru Penggerak/Balai Guru Penggerak di seluruh Indonesia, Webinar Sapa GTK, kegiatan Simposium Jambore GTK Hebat, kampanye Hari Guru di Sekolahku, serta beragam apresiasi praktik baik #GuruHebat di media sosial. Kemudian, tak lupa penyelenggaraan Upacara Bendera Peringatan HGN 2024, Apresiasi GTK Hebat 2024, Pameran, dan Puncak Peringatan HGN 2024. 

Kemendikdasmen mengajak segenap pemangku kepentingan untuk memperingati dan merayakan bersama-sama Bulan Guru Nasional 2024 dengan cara yang sederhana, bermakna, dan membawa semangat positif bagi pendidikan Indonesia.

Untuk melihat booklet Rangkaian Bulan Guru Nasional, silakan akses tautan berikut: [Booklet Rangkaian Bulan Guru Nasional](https://cms.nawala-pdm.id/assets/f758b0fb-31c7-4db5-8b10-d462f1c807cd)

Sumber: Siaran Pers Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah- Nomor: 547/sipers/A6/XI/2024 

Izin Komen Ya,
Apa saja fokus utama peningkatan kualitas guru dalam Bulan Guru Nasional?
Peningkatan kualitas guru dalam Bulan Guru Nasional tahun ini difokuskan pada tiga hal utama: sertifikasi, pengembangan kompetensi, dan kesejahteraan.

1) Sertifikasi Guru: Kemendikdasmen mendukung sertifikasi dengan membantu guru-guru yang belum memiliki gelar S1 atau D4, menyediakan program beasiswa agar mereka dapat melanjutkan studi ke jenjang tersebut.

2) Peningkatan Kompetensi Berkelanjutan: Program ini mencakup empat kompetensi utama yaitu kompetensi kepribadian, pedagogik, sosial, dan profesional. Pelatihan intensif juga diadakan, termasuk materi tambahan seperti bimbingan konseling dan pendidikan nilai, yang merupakan bagian dari Pendidikan Profesi Guru.

3) Kesejahteraan Guru: Pemerintah terus berupaya meningkatkan kesejahteraan guru sebagai aspek penting untuk menciptakan tenaga pendidik yang profesional dan bermutu.

large_WhatsApp Image 2024-11-04 at 13.35.59.jpeg

medium_WhatsApp Image 2024-11-04 at 13.35.59.jpeg

small_WhatsApp Image 2024-11-04 at 13.35.59.jpeg

thumbnail_WhatsApp Image 2024-11-04 at 13.35.59.jpeg

WhatsApp Image 2024-11-04 at 13.35.59.jpeg

Mendikdasmen Meluncurkan Bulan Guru Nasional

popularNews

BERITA

Nawala PDM Edisi Agustus 2024

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH