News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

[caption id="attachment_10885" align="aligncenter" width="227"]<a href="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/atlet.jpg"><img src="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/atlet.jpg" /></a> Dea Priscililia[/caption]
Jakarta (Dikdasmen): Dea Priscililia, siswi kelas IX SMPN 2 Riau Silip Kabupaten Bangka Kepulauan Bangka Belitung, mengaku terjadi persaingan sangat ketat antarpeserta Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) terutama pada cabang atletik yang diikutinya. Di ajang tahunan ke-9 ini, Dea mengikuti Tri Lomba yang meliputi lari 60 meter, lompat jauh, dan tolak peluru.
Anak pasangan dari petani dan ibu rumah tangga bernama Sunardiyanto dan Payoh ini merasa sangat bersyukur, senang, dan bangga dapat menjadi salah satu peserta O2SN. Keikutsertaan ini, baginya, merupakan prestasi paling jauh yang dicapainya.
Bagi Dea, O2SN mendorongnya untuk terus berlatih. “Ke depannya akan lebih rajin dan disiplin lagi dalam menjalani latihan supaya bisa mengikuti Olimpiade Olahraga Siswa Nasional dan mendapatkan juara serta dapat membanggakan orangtua,” katanya di Stadion Pemuda Rawamangun Jakarta, Selasa, 26 Juli 2016.* (Mustofik Slamet)

Berikan komentar

[caption id="attachment_10869" align="aligncenter" width="409"]<a href="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Toha.jpg"><img class="wp-image-10869 " alt="Toha" src="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Toha-682x1024.jpg" width="409" height="614" /></a> Muhammad Toha[/caption]

Jakarta (Dikdasmen): Pesilat Muhammad Toha sangat puas dengan penampilan yang baru saja dilakoninya pada saat tampil dalam lomba pencak silat jenjang SD dalam Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN), di ballroom Swiss-Belhotel Mangga Besar, Jakarta, Selasa, 26 Juli 2016. Ia puas meskipun merasa waktu yang diberikan terlalu cepat habis.

Mulai berlatih pencak silat sejak berusia 3 tahun menjadikan Toha sebagai seorang pesilat muda yang selalu optimis. Target yang ditancap pada O2SN kali ini tidak tanggung-tanggung. “Target untuk cabang olahraga pencak silat kali ini adalah emas,” ucap siswa SD Negeri Tambakboyo 3 Sukaharjo, Solo, Jawa Tengah, ini dengan wajah ceria.

Ini penampilan kali pertama Toha dalam O2SN. Ia ingin menjadi seorang pesilat dunia agar keinginan membahagiakan kedua orang tuanya tercapai. “Saya ingin menjadi juara dunia agar dapat menunaikan haji bagi kedua orang tua saya,” ungkap anak ke-6 dari tujuh bersaudara.

Toha ingin mempersembahkan medali emas untuk semua orang yang sudah mendukungnya. “Kalau saya mendapatkan medali emas, saya akan persembahkan medali tersebut kepada kedua orang tua dan pelatih saya,” ungkapnya sambil tersenyum.* (Suleman)

&nbsp;

Targetkan Emas, Toha Ingin Jadi Juara Dunia

<a href="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Benjamin.jpg"><img class=" wp-image-10940 aligncenter" alt="Benjamin" src="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Benjamin-1024x682.jpg" width="393" height="262" /></a>
Jakarta (Dikdasmen): Benjamin Mulia Pratikno, siswa kelas IX Sekolah Global Kemayoran Jakarta, baru saja memenangkan pertandingan pertamanya di Pool E lomba tenis meja tingkat SMP. Pertandingan tenis meja digelar di Gelanggang Olahraga Kampung Makassar, Selasa (26/7/2016). Ia sangat bersemangat karena ini kali pertama menjadi peserta Olimpiade Olahraga Siswa Nasional.

Bagi Benjamin, O2SN bukan kompetisi pertama yang diikutinya. Ia sering mengikuti kejuaraan tenis meja tingkat nasional maupun internasional. Kompetisi itu di antaranya Jakarta Open  tahun 2014 dan 2015, IPB Open 2015 (Kejuaraan Nasional Tenis Meja Institut Pertanian Bogor dan Himpunan Alumni IPB Open Ke-5), dan Turnamen Tenis Meja Internasional Wikanta Cup.

Dengan segudang pengalaman yang dimiliki, wajar jika Benjamin menargetkan medali emas pada kompetisi tahunan ini. “Target saya adalah juara dan membawa pulang medali emas,” ujarnya bersemangat.

Lahir dari keluarga yang sangat menyukai olahraga, latihan setiap hari merupakan hal yang biasa baginya.  Atlet yang mengidolakan Zhang Jike ini memang bercita-cita untuk menjadi atlet profesional dan mengharumkan nama bangsa di ajang internasional.* (Kiki Raifiandi)

&nbsp;

&nbsp;

Sarat Pengalaman, Benjamin Targetkan Emas

Persaingan Ketat di Cabang Atletik

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

Dalam rangka mewujudkan kinerja pemerintahan yang efektif, transparan, dan akuntabel serta berorientasi
pada hasil, Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah, dan Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah menerbitkan Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023

Perjanjian Kinerja dimaksudkan agar Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah berjanji akan mewujudkan target kinerja sesuai lampiran perjanjian kinerja ini, dalam
rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen
perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawabnya. 

Sementara, Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian kinerja ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka optimalisasi
pencapaian target Perjanjian Kinerja tersebut, baik dalam bentuk penghargaan maupun teguran. 

Dokumen perjanjian dapat diakses pada link berikut: 

[Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Dengan Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah](https://drive.google.com/file/d/1qWhcJwpg5ed-51An2qy9NwOhcyd14VxQ/view?usp=sharing)

medium_Screenshot_4.png

small_Screenshot_4.png

thumbnail_Screenshot_4.png

Screenshot_4.png

Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023  Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan  Dasar, dan Pendidikan Menengah  Dengan  Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah


Dalam rangka mewujudkan kinerja pemerintahan yang efektif, transparan, dan akuntabel serta berorientasi pada hasil, Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah PAUD dan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi membuat Perjanjian Kinerja Tahun 2023. 

Perjanjian Kinerja dimaksudkan untuk mewujudkan target kinerja yang seharusnya sesuai lampiran perjanjian kinerja, dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah PAUD. 

Sementara, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian kinerja ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka optimalisasi pencapaian target Perjanjian Kinerja tersebut, baik dalam bentuk penghargaan maupun teguran.

Dokumen Perjanjian Kinerja, dapat diakses pada link berikut; 

[Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Dengan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi](https://docs.google.com/document/d/1U-YwqZFALPYhqQcH-WgjsiLpDNcYuNwv/edit?usp=drive_link&ouid=117911172836508367353&rtpof=true&sd=true)

medium_Picture1.png

small_Picture1.png

thumbnail_Picture1.png

Picture1.png

Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Dengan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi


Sebagai salah satu unit utama di Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, Direktorat Jenderal (Ditjen), dan Sekretariat Direktorat Jenderal (Setditjen) Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah mempunyai tugas fungsi menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. 

Pelaksanaan tugas fungsi tersebut merujuk kepada Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) dan Rencana Strategis Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi yang merupakan bahan perumusan Rencana Strategis Direktorat Jenderal dan Sekretarian Sirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Tahun
2020-2024.

Rencana Strategis sebagai dokumen utama yang memuat visi, misi dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi serta kebijakan, tujuan strategis, sasaran program dan indikator kinerja program (IKP) pembangunan bidang Pendidikan Anak Usia
Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, menjadi salah satu pedoman pelaksanaan kinerja organisasi untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. 

Selain itu, Rencana Strategis ini lebih lanjut dijabarkan ke dalam rencana kinerja atau program kerja tahunan yang sekaligus juga menjadi rujukan untuk mengevaluasi capaian program dan kegiatan dalam periode lima tahunan. Renstra Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Tahun, serta Renstra Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidian Dasar, dan Pendidikan Menengah 2020-2024 menjadi acuan dalam pelaksanaan tugas Ditjen dan Setditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen sebagai penggerak sektor pembangunan PAUD, Dikdas, dan Dikmen hingga periode tahun 2024. Renstra ini mendukung pencapaian program Kementerian pendidikan, kebudayaan,
riset dan teknologi.

Dokumen Rencana Strategis (Renstra) Direktorat Jenderal (Ditjen), dan Sekretariat Jenderal (Setditjen) Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Tahun 2020-2024 terlampir sebagai berikut ini:

[1. Rencana Strategis (Renstra) Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Tahun 2020-2024](https://drive.google.com/file/d/1B4F8-vRXPwkOrFXrzOav6gg4pDgEsjiV/view?usp=drive_link)

[2. Rencana Strategis (Renstra) Sekretariat Jenderal (Setditjen) Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Tahun 2020-2024](https://drive.google.com/file/d/1RAIlFjlBz7BsC1MeBNN1TmSwj-MAy-3U/view?usp=drive_link)

large_WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

medium_WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

small_WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

thumbnail_WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

RENCANA STRATEGIS DIREKTORAT JENDERAL (DITJEN) DAN SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL (SETDITJEN)  PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR,DAN PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2020-2024

BERITA

Persaingan Ketat di Cabang Atletik

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH