News

Berita

SE Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021

Download Brochures

Unduh File

<a href="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Muhammad-Sofyan.jpg"><img src="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Muhammad-Sofyan.jpg" /></a>
Jakarta (Dikdasmen): Muhammad Sofyan, pelatih tenis meja asal Lampung, tak menargetkan muluk-muluk kepada anak didiknya, Selli Ferlia Saputri dan Indra Pangestu. Asal bisa main lepas tanpa beban dan masuk peringkat empat besar, baginya, sudah cukup.

Sofyan mengaku sudah mengukur kemampuan lawan-lawan yang akan dihadapi Selli dan Indra. Dengan persiapan matang dan latihan keras, ia yakin anak didiknya bisa menghadapi semua lawan yang menghadang.
“Hal itu bisa terwujud dengan semangat tinggi anak-anak dan motivasi dari Bapak Anies Baswedan di pidato pembukaan O2SN tadi,” ujarnya di Jakarta, Senin siang (25/7/2016).
Hal penting lain selain menoreh prestasi, bagi Sofyan, adalah jalinan pertemanan di antara para peserta. “Dengan adanya O2SN ini semoga anak-anak banyak mendapatkan teman dan menambah pengalaman bertanding,” ungkapnya. Ia berharap anak didiknya kelak menjadi atlet nasional dan internasional.* (Kiki Raifiandi)

Berikan komentar

<a href="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Sunarto-dan-anak-didiknya.jpg"><img class=" wp-image-10937 aligncenter" alt="Sunarto dan anak didiknya" src="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Sunarto-dan-anak-didiknya.jpg" width="383" height="254" /></a>
Jakarta (Dikdasmen): Pembukaan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) IX 2016 yang dilaksakan di Hall D Jakarta International Expo Kemayoran, Jakarta Pusat, Senin (25/7/2016). Momen ini menjadi awal harapan Sunarto Aweh agar anak didiknya menjadi juara.

“Harapan terbesar kami saat ini adalah menjadi juara walau kami sadar ada kekurangan dari persiapan kami,” ucap pelatih sekaligus pendamping cabang pencak silat dari Sulawesi Tengah ini.

Persiapan yang dilakukan Sunarto menjelang O2SN yaitu memperbanyak waktu latihan sejak seleksi di tingkat kabupaten pada bulan Mei selesai. Namun, waktu istirahat menyambut bulan Ramadan dan lokasi kabupaten yang jauh dari ibu kota provinsi menyumbangkan persoalan tersendiri. “Waktu latihan sudah kami jadwalkan, tetapi terpotong waktu istirahat selama  sebulan penuh untuk menyambut bulan Ramadan,” tuturnya.

Pemusatan pelatihan dilaksanakan pada 15 Juli 2016 di Palu dengan memaksimalkan waktu latihan dan kemampuan anak didik. Sunarto senantiasa memotivasi anak didiknya bahwa juara harus direbut dengan semangat juang dan menjunjung tinggi sportivitas dalam bertanding.* (Muhamad Fitrah)

Harapan Pelatih Menjadi Juara  

[caption id="attachment_10854" align="aligncenter" width="510"]<a href="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Mendikbud-terima-Piala-Bergilir.jpg"><img class=" wp-image-10854 " alt="Mendikbud terima Piala Bergilir" src="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Mendikbud-terima-Piala-Bergilir.jpg" width="510" height="340" /></a> Mendikbud Anies Baswedan menerima piala bergilir dari perwakilan Jawa Timur disaksikan Dirjen Dikdasmen Hamid Muhammad, Senin (25/7/2016)[/caption]

Jakarta (Dikdasmen): Setiap kompetisi akan melahirkan pemenang dan yang kalah. Pemenang pulang bawa medali, sebaliknya yang kalah pulang dengan tangan hampa. Namun, menang- kalah tak terletak pada angka usai pertandingan. Menang-kalah dimulai saat atlet menyelesaikan lomba.

“Mereka yang menang saat O2SN lalu merasa sudah sampai ke puncak, maka sesungguhnya ia sedang memulai kekalahan,” kata Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan saat menyampaikan sambutan pada Pembukaan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) IX di Hall D Jakarta International Expo Kemayoran, Jakarta, Senin pagi, 25 Juli 2016.

Sebaliknya, tambah Anies, mereka yang kalah saat O2SN kemudian berlatih lagi dan membangun menuju kemenangan baru, sesungguhnya adalah pemenang di O2SN. Anies mengajak para peserta O2SN berpikir dengan cara berpikir membangun (growth mindset).

Ajang O2SN, lanjutnya, adalah laga untuk mengalahkan diri sendiri, mengalahkan dari perasaan selesai dan menang. “Apapun prestasi yang Anda dapat, jangan pernah merasa sudah menang. Jangan pernah merasa sudah selesai. Ini baru awal!” tegasnya. “Kemenangan Anda sesungguhnya menanti di masa yang akan datang.”

Sementara dalam laporannya, Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Hamid Muhammad mengatakan, peserta O2SN IX ini berjumlah 4.126 siswa dari jenjang SD, SMP, SMA, SMK, dan PKLK, baik negeri maupun swasta, termasuk siswa Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah.

Peserta O2SN akan berlaga dalam sepuluh jenis lomba yaitu catur, atletik, bulu tangkis, tenis meja, karate, pencak silat, renang, bola voli, bocce, dan balap kursi roda. “Para juara O2SN akan mendapatkan medali, beasiswa, dan piagam penghargaan dari Bapak Mendikbud dan akan dinominasikan untuk diikutsertakan pada olimpiade internasional untuk cabang olahraga tertentu,” jelasnya. Tema O2SN tahun ini yaitu ‘Generasi Sportif, Bangsa Produktif’.* (Billy Antoro)

&nbsp;

Dokumen terkait:

<a title="O2SN 2016_Panduan Umum" href="https://pauddikdasmen.kemdikbud.go.id:1337/wp-content/uploads/2016/07/Panduan-Umum-O2SN-Jakarta-2016.pdf" target="_blank">Panduan Umum O2SN 2016</a>

O2SN Ajang Mengalahkan Diri Sendiri

Pelatih Lampung Tak Muluk-Muluk Pasang Target

kemdikbud.png

thumbnail_https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Seal_of_Ministry_of_Education_and_Culture_of_Indonesia.png

LINKS

RECENT VIDEOS

VIDEO TERBARU

Jakarta, Kemendikbud --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim kembali meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar. Diberi tajuk Kampus Merdeka, kali ini, terdapat empat penyesuaian kebijakan di lingkup pendidikan tinggi.

"Kebijakan Kampus Merdeka ini merupakan kelanjutan dari konsep Merdeka Belajar. Pelaksanaannya paling memungkinkan untuk segera dilangsungkan, hanya mengubah peraturan menteri, tidak sampai mengubah Peraturan Pemerintah ataupun Undang-Undang," disampaikan Mendikbud dalam rapat koordinasi kebijakan pendidikan tinggi di Gedung D kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (24/1/2020).

 Nadiem Makarim Ajak Startup Maksimalkan Program Kampus Merdeka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut terdapat enam provinsi yang memiliki angka buta aksara yang tinggi.

Kemdikbud: Angka Buta Aksara Nasional  1,78%, Papua Masih 21,9%

Klarifikasi Mendikbud terkait Mapel Sejarah

Dalam rangka mewujudkan kinerja pemerintahan yang efektif, transparan, dan akuntabel serta berorientasi
pada hasil, Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah, dan Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah menerbitkan Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023

Perjanjian Kinerja dimaksudkan agar Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah berjanji akan mewujudkan target kinerja sesuai lampiran perjanjian kinerja ini, dalam
rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen
perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawabnya. 

Sementara, Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian kinerja ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka optimalisasi
pencapaian target Perjanjian Kinerja tersebut, baik dalam bentuk penghargaan maupun teguran. 

Dokumen perjanjian dapat diakses pada link berikut: 

[Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Dengan Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah](https://drive.google.com/file/d/1qWhcJwpg5ed-51An2qy9NwOhcyd14VxQ/view?usp=sharing)

medium_Screenshot_4.png

small_Screenshot_4.png

thumbnail_Screenshot_4.png

Screenshot_4.png

Revisi Perjanjian Kinerja Tahun 2023  Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan  Dasar, dan Pendidikan Menengah  Dengan  Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah


Dalam rangka mewujudkan kinerja pemerintahan yang efektif, transparan, dan akuntabel serta berorientasi pada hasil, Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah PAUD dan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi membuat Perjanjian Kinerja Tahun 2023. 

Perjanjian Kinerja dimaksudkan untuk mewujudkan target kinerja yang seharusnya sesuai lampiran perjanjian kinerja, dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah PAUD. 

Sementara, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian kinerja ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka optimalisasi pencapaian target Perjanjian Kinerja tersebut, baik dalam bentuk penghargaan maupun teguran.

Dokumen Perjanjian Kinerja, dapat diakses pada link berikut; 

[Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Dengan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi](https://docs.google.com/document/d/1U-YwqZFALPYhqQcH-WgjsiLpDNcYuNwv/edit?usp=drive_link&ouid=117911172836508367353&rtpof=true&sd=true)

medium_Picture1.png

small_Picture1.png

thumbnail_Picture1.png

Picture1.png

Perjanjian Kinerja Tahun 2023 Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Dengan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi


Sebagai salah satu unit utama di Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, Direktorat Jenderal (Ditjen), dan Sekretariat Direktorat Jenderal (Setditjen) Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah mempunyai tugas fungsi menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. 

Pelaksanaan tugas fungsi tersebut merujuk kepada Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) dan Rencana Strategis Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi yang merupakan bahan perumusan Rencana Strategis Direktorat Jenderal dan Sekretarian Sirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Tahun
2020-2024.

Rencana Strategis sebagai dokumen utama yang memuat visi, misi dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi serta kebijakan, tujuan strategis, sasaran program dan indikator kinerja program (IKP) pembangunan bidang Pendidikan Anak Usia
Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, menjadi salah satu pedoman pelaksanaan kinerja organisasi untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. 

Selain itu, Rencana Strategis ini lebih lanjut dijabarkan ke dalam rencana kinerja atau program kerja tahunan yang sekaligus juga menjadi rujukan untuk mengevaluasi capaian program dan kegiatan dalam periode lima tahunan. Renstra Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Tahun, serta Renstra Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidian Dasar, dan Pendidikan Menengah 2020-2024 menjadi acuan dalam pelaksanaan tugas Ditjen dan Setditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen sebagai penggerak sektor pembangunan PAUD, Dikdas, dan Dikmen hingga periode tahun 2024. Renstra ini mendukung pencapaian program Kementerian pendidikan, kebudayaan,
riset dan teknologi.

Dokumen Rencana Strategis (Renstra) Direktorat Jenderal (Ditjen), dan Sekretariat Jenderal (Setditjen) Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Tahun 2020-2024 terlampir sebagai berikut ini:

[1. Rencana Strategis (Renstra) Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Tahun 2020-2024](https://drive.google.com/file/d/1B4F8-vRXPwkOrFXrzOav6gg4pDgEsjiV/view?usp=drive_link)

[2. Rencana Strategis (Renstra) Sekretariat Jenderal (Setditjen) Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Tahun 2020-2024](https://drive.google.com/file/d/1RAIlFjlBz7BsC1MeBNN1TmSwj-MAy-3U/view?usp=drive_link)

large_WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

medium_WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

small_WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

thumbnail_WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

WhatsApp Image 2024-08-28 at 16.36.19.jpeg

RENCANA STRATEGIS DIREKTORAT JENDERAL (DITJEN) DAN SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL (SETDITJEN)  PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR,DAN PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2020-2024

BERITA

Pelatih Lampung Tak Muluk-Muluk Pasang Target

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH